Sindicato das Escolas Particulares do Estado de Santa Catarina
As escolas afiliadas são a razão da nossa existência.
Somos um dos melhores e mais atuantes sindicatos patronais do Brasil.
Nossa trajetória bem sucedida em seis décadas de atividades é a melhor comprovação da firme ação institucional empreendida para o fortalecimento e expansão do segmento privado educacional catarinense.
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20 de fevereiro de 2026Alunos do Ensino Médio da Univali aprendem a abandonar métodos de estudo que não funcionam em palestra realizada nesta quinta (19/02)
Estudar muito nem sempre significa aprender. Para romper com a frustração de quem se dedica aos livros, mas não retém o conteúdo, o Colégio de Aplicação da Universidade do Vale do Itajaí (Univali / CAU) recebeu nesta quinta-feira, 19, o médico e neurocientista Carlos Fernando Collares.
Com o tema "Hackeando o Estudo", o especialista apresentou, aos alunos do Ensino Médio do CAU, técnicas práticas que transformam o esforço em resultado real, mostrando que o segredo não está na quantidade de horas, mas na forma como o cérebro processa a informação.
"A ideia de trazer essas técnicas vem da vontade de popularizar o que realmente funciona. Se o aluno se esforça e não chega ao resultado, ele se sente frustrado. Ajudar o estudante e o professor é o caminho para transformar o Brasil pela educação", pontuou o palestrante.
O fim da ilusão de aprender
A narrativa de que "estudar muito" garante sucesso foi colocada à prova durante o encontro. Segundo Collares, que também é doutor em Psicologia, muitos vivem sob uma "ilusão de competência" ao utilizarem métodos passivos. "Acho que uma boa parte dos estudantes nunca recebeu uma orientação explícita sobre como estudar de forma eficiente. Não é de se espantar que se sintam frustrados por se esforçar tanto e não alcançar o resultado esperado", destacou.
Com uma trajetória que inclui uma década como professor na Universidade de Maastricht, nos Países Baixos, Collares trouxe para a Univali a essência do movimento Study Smart. Ele apresentou dados que surpreenderam o auditório: o simples ato de fazer autotestes (como flashcards ou simulados) pode aumentar a retenção do conteúdo em 50% quando comparado à leitura passiva.
"Aprender é como respirar: precisa de inspiração e expiração. Para o conhecimento entrar, ele também precisa sair", comparou, reforçando que o cérebro precisa ser desafiado para gravar a informação.
O que realmente funciona (e o que é perda de tempo)
Durante a palestra, Collares detalhou o que ele chama de "técnicas campeãs", organizadas em um ranking que vai do primeiro passo para o entendimento até a estratégia definitiva de memorização:
5º LUGAR: Interrogação Elaborativa (o eterno "por quê?")
Não aceite a informação de forma passiva. Ao estudar um fato, questione constantemente: "Por que isso é verdade?".
Como funciona: isso força o cérebro a buscar conexões com o que você já sabe. É excelente para entender as causas de eventos históricos ou regras da biologia, criando "âncoras" na memória.
4º LUGAR: Autoexplicação (professor de si mesmo)
Técnica poderosa para exatas e ciências. Consiste em verbalizar cada passo do seu raciocínio enquanto resolve um problema.
Como funciona: ao explicar o "como" e o "porquê" em voz alta, você processa a informação de forma profunda e percebe imediatamente onde estão as suas dúvidas.
3º LUGAR: Prática Intercalada (misturar para dominar)
Em vez de fazer 30 exercícios iguais, misture os temas. Alterne entre diferentes tipos de problemas ou tópicos de uma mesma matéria.
Como funciona: na vida real, os desafios não vêm organizados por capítulos. Essa técnica treina o cérebro para identificar qual estratégia usar em cada situação, aumentando o desempenho em até 43% em matérias como matemática.
2º LUGAR: Prática Distribuída (espaçar para não esquecer)
O segredo não é a intensidade, mas a frequência. É muito melhor estudar uma hora por dia durante uma semana do que sete horas seguidas em um único dia.
Como funciona: o cérebro precisa de tempo e sono para consolidar memórias. Revisar em intervalos crescentes combate a curva do esquecimento e garante que o conteúdo não desapareça após a prova.
1º LUGAR: Autoteste (a prática de recuperação)
A técnica soberana. Consiste em tentar recordar a informação sem olhar o material. Vale usar flashcards, simulados ou simplesmente fechar o livro e anotar tudo o que lembra.
Como funciona: aprender exige esforço. O ato de "forçar" o cérebro a buscar a informação fortalece os caminhos neurais. Mesmo que você erre, o esforço da tentativa fixa o conteúdo 50% melhor do que ler o mesmo texto várias vezes.
Dica de ouro:
O especialista reforça que as técnicas que parecem mais difíceis (como o autoteste) são as que geram aprendizado real, enquanto as mais fáceis (como grifar e reler) criam apenas uma falsa sensação de conhecimento.
Legitimidade e protagonismo estudantil
A iniciativa da Univali reforça o papel da instituição como um ecossistema vivo de inovação pedagógica, onde o aluno deixa de ser um espectador para se tornar um "sujeito aprendente". A conexão entre a academia e o Ensino Médio cria um fluxo de conhecimento que prepara não apenas para exames, mas para a complexidade da era das distrações.
"Para o Colégio de Aplicação da Univali, a presença do professor Carlos Fernando Collares é preciosa porque legitima a importância de estudar. Ela ensina que este aluno pode se reconhecer como sujeito de sua própria aprendizagem, desde que amplie a consciência sobre suas escolhas e seu jeito de ser", afirma a diretora CAU, professora Arlete Kumm.
IA como aliada: a tecnologia a serviço da memória
Além das técnicas comportamentais, o neurocientista apresentou uma ferramenta tecnológica para acelerar o processo de "hackear" o cérebro: o NotebookLM, do Google. A plataforma foi indicada como a inteligência artificial preferida do especialista para transformar arquivos densos em materiais de estudo dinâmicos.
Segundo Collares, a ferramenta é ideal para aplicar as estratégias discutidas, pois converte automaticamente textos em resumos, gera flashcards para a prática de autoteste e até cria podcasts e testes personalizados. "Na era das distrações, a aprendizagem profunda é difícil, mas o modo avião e o uso estratégico dessas ferramentas valem ouro", destacou o médico.
A ciência do sucesso escolar
Os estudos do professor Collares baseiam-se em conceitos como a "Dificuldade Desejável", que remonta a estudos da psicologia cognitiva que revolucionaram o ensino nas últimas décadas. A ciência moderna prova que, quando o estudo parece "fácil demais" (como apenas reler), o cérebro esquece rápido. Quando o estudo exige esforço (como tentar lembrar de cabeça), a memória se torna duradoura.
O Colégio de Aplicação da Univali, ao integrar estas práticas internacionais ao seu currículo, alinha-se às tendências de instituições como a Universidade de Maastricht, pioneira em métodos de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), trazendo para o solo catarinense o que há de mais avançado no cenário educacional global e unindo bem-estar, saúde mental e alta performance acadêmica.
Mais do que passar em provas, aprender significa compreender, aplicar, analisar, criar e ensinar. Nesse cenário, Collares destaca que o processo de aprendizagem deve ir além da memorização, incorporando práticas que fortalecem a memória, promovem conexões e estimulam o pensamento crítico.
O conteúdo compartilhado com os estudantes é fruto da trajetória de Collares consolidada no livro "Hackeando o Estudo", obra que nasceu da missão do autor de democratizar no Brasil as estratégias de aprendizagem que ensinou por uma década na Europa. "Escrever o livro faz parte desse movimento de transformar o país pela educação, oferecendo ferramentas que tornam o ensino realmente eficaz", explica o médico.
O guia, que funciona como um manual detalhado para alunos e professores, pode ser adquirido aqui.
Mais sobre o palestrante, aqui. [...]
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20 de fevereiro de 2026Maior evento de Inovação e Tecnologia para a Educação da América Latina será realizado de 5 a 8 de maio, no Expo Center Norte, em São Paulo; visitação é gratuita
Estão oficialmente abertas as inscrições para a Bett Brasil 2026, o maior evento de Inovação e Tecnologia para a Educação da América Latina. Em sua 31ª edição, o encontro será realizado de 5 a 8 de maio de 2026, no Expo Center Norte, em São Paulo. O credenciamento já pode ser feito pelo site brasil.bettshow.com.br.
Com o tema “Inteligências Individuais, Coletivas e Artificiais: todas em nós, agora! Quando elas dialogam, a educação se transforma”, a Bett Brasil 2026 propõe um olhar sobre o papel das diferentes formas de inteligência no processo de ensino e aprendizagem. A proposta é incentivar o diálogo entre a singularidade humana, a força da colaboração e o avanço da inteligência artificial no contexto escolar.
A área de exposição reunirá mais de 330 marcas nacionais e internacionais que apresentarão soluções inovadoras, tecnologias educacionais, produtos e serviços voltados ao universo da educação.
Já a programação de conteúdo contará com palestrantes que são referências no Brasil e no mundo. Entre os nomes já confirmados, estão: João Branco, ex-VP de Marketing do McDonald’s; Viviane Mosé, filósofa, psicanalista e poeta; Leo Fraiman, psicoterapeuta e escritor; Telma Vinha, pedagoga e doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Unicamp; Claudia Costin, presidente do Instituto Salto; e Dora Kaufman, professora da PUC-SP.
Os espaços de conteúdo estarão distribuídos entre diferentes auditórios e fóruns temáticos, organizados entre o Congresso de Educação Básica, o Fórum de Gestores (voltado a mantenedores, líderes e gestores de instituições públicas e privadas), o Fórum Ahead by Bett (dedicado à Educação Superior e Profissional), a Arena Startups, o Auditório de Educação Pública e as salas de workshops voltadas a práticas pedagógicas e temas do ensino básico.
Os interessados em participar da Bett Brasil 2026 podem escolher entre cinco opções de credenciais, que oferecem diferentes níveis de acesso:
Bett Pass: acesso prioritário a todos os auditórios do Congresso de Educação Básica, sem necessidade de escolha de palestras.
Congresso de Educação Básica + Workshops: permite escolher pacotes de 1, 2, 3 ou 4 dias de participação, com seleção prévia das palestras e workshops.
Fórum de Gestores: ideal para gestores, mantenedores e líderes da educação básica com pacotes de 1, 2, 3 ou 4 dias de participação.
Fórum Ahead Educação Superior: acesso completo às palestras do auditório dedicado à Educação Superior e Profissional durante os quatro dias de evento.
Visitante: credencial totalmente gratuita, que dá acesso à área de exposição, à palestra de abertura e aos conteúdos gratuitos, como a Arena Startups, Auditório de Educação Pública e a área de lançamento e autógrafos de livros.
Todos os ingressos dão acesso à área de exposição durante os quatro dias de evento. Para realizar sua inscrição, clique aqui. [...]
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11 de fevereiro de 2026O SINEPE/SC manifesta seu profundo pesar pelo falecimento do professor, advogado e ex-conselheiro do CEE/SC, Fábio Zabot Holthausen, ocorrido na última segunda-feira (9).
Com uma trajetória de 50 anos marcada pela educação, liderança e pelo incentivo à inovação em Santa Catarina, Fábio era Diretor de Inovação e Empreendedorismo da Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Além de ex-conselheiro do CEE/SC, também presidiu a Fapesc e o Conselho de Administração do Sapiens Parque, deixando um legado inestimável para a comunidade educacional.
Neste momento de dor, solidarizamo-nos com sua esposa, filhos, familiares e amigos. Que sua história e dedicação à educação permaneçam como inspiração para todos nós. [...]
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15 de dezembro de 2025Prezada Comunidade Escolar,
Neste período de encerramento de ciclo, em que celebramos as inúmeras conquistas e nos preparamos com entusiasmo para o futuro, o SINEPE/SC deseja a todos um Feliz e abençoado Natal e um próspero Ano Novo, repleto de saúde, sucesso e realizações!
O Valor Inestimável da Escola Particular
Ao fazermos esta retrospectiva, queremos reafirmar a importância fundamental do trabalho de cada Escola Particular de Santa Catarina, em especial das nossas AFILIADAS.
Vocês são o pilar de um ensino de excelência, inovador e transformador. A dedicação e a qualidade educacional oferecida por suas instituições moldam o futuro do nosso estado e de toda a sociedade.
O SINEPE/SC como Seu Aliado
O ano que se encerra foi marcado por desafios e grandes realizações do SINEPE/SC, todas voltadas a fortalecer a representação e garantir o sucesso e a segurança jurídica de nossas escolas, em especial de nossas AFILIADAS.
Cada conquista de nosso órgão de classe é um reflexo direto da força e da união que existe em nossa base. Ser afiliada é participar ativamente da construção de um ambiente mais justo e favorável para o desenvolvimento de todas as escolas. É ter a sua voz amplificada.
Que a parceria entre o SINEPE/SC e as ESCOLAS, em especial as AFILIADAS, siga nos impulsionando em 2026!
Boas Festas!
ASSISTA O VÍDEO COM A NOSSA MENSAGEM ESPECIAL, QUE PODE SER COMPARTILHADA COM A SUA COMUNIDADE ESCOLAR. [...]
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18 de novembro de 2025Garanta o futuro dos seus filhos! As matrículas e rematrículas para 2026 nas escolas particulares de Santa Catarina já estão abertas. Este vídeo é um convite para você conhecer mais sobre as vantagens de escolher uma escola particular: valorização da individualidade, estímulo à criatividade, ensino de qualidade e compromisso em formar cidadãos preparados para os desafios do presente e protagonistas do futuro.
Aqui, você encontra dicas importantes para uma escolha consciente:
Visite a escola e conheça o espaço e a proposta pedagógica.
Fique atento aos prazos de matrícula.
Verifique o credenciamento da instituição junto à Secretaria de Educação.
Antecipe-se para garantir tranquilidade e vantagens.
Educar é inspirar e transformar. Venha fazer parte de uma comunidade educacional dedicada a construir caminhos e revelar todo o potencial dos estudantes.
Escola Particular: Educar, Inspirar e Transformar. [...]
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24 de outubro de 2025Para marcar os 120 anos de fundação do Colégio Catarinense, o SINEPE/SC, representado pelo presidente, Professor Marcelo Batista de Sousa, e o diretor executivo, Dr. Osmar dos Santos, entregou uma linda placa comemorativa em alusão a tão importante data.
Essa homenagem reconhece a trajetória do Colégio Catarinense, mas também lembra o compromisso que a instituição mantém, um compromisso que transcende seus muros, investindo na qualidade da educação e, como um dos principais fundadores e articuladores do Sindicato, na representatividade de todo o nosso segmento educacional em Santa Catarina.
É com essa dedicação e visão que, juntos, escolas particulares e Sindicato, construímos um futuro melhor para a educação. [...]
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24 de outubro de 2025Na última segunda-feira (20), o SINEPE/SC se reuniu com a Delegada Michele Alves, Diretora do PROCON/SC, para discutir demandas das escolas particulares neste período de matrículas.
Representando o SINEPE/SC, estiveram presentes o Diretor Executivo, Dr. Osmar dos Santos, e o Assessor da Diretoria, Claudio Lange Moreira.
Durante o encontro, foram abordados temas importantes como formação de preços, contratos, listas de materiais, regras operacionais das escolas e o atendimento dos alunos público alvo da educação especial.
Foi um momento proveitoso para esclarecer dúvidas, compartilhar informações e fortalecer a parceria entre o SINEPE/SC e o PROCON/SC, criando um canal de colaboração institucional que beneficiará toda a comunidade escolar. [...]
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2 de outubro de 2025No dia 30 de setembro de 2025, tivemos a honra de participar da solenidade de outorga do Prêmio Educador Elpídio Barbosa – XXX Edição, promovido pelo Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina (CEE/SC).
Na ocasião, o CAP, Colégio Antônio Peixoto, foi agraciado com o Selo Escola Credenciada, entregue simbolicamente ao professor Marcelo Batista de Sousa, Diretor do CAP e Presidente do SINEPE/SC, representando todas as escolas privadas do estado.
O Prêmio Educador Elpídio Barbosa reconhece, todos os anos, profissionais e instituições que se destacam por sua contribuição ao desenvolvimento da educação em Santa Catarina.
O Selo Escola Credenciada reafirma o compromisso com a qualidade, segurança e regularidade das instituições de ensino pertencentes ao Sistema Estadual de Educação.
Receber esse reconhecimento é motivo de orgulho e também de renovação do nosso compromisso com uma educação cada vez mais ética, inovadora e transformadora.
A cerimônia aconteceu no Favorita Golden Hotel & Eventos, em uma noite marcada por emoção, reconhecimento e inspiração. [...]
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25 de setembro de 2025
Aproveitando a realização do evento “Ensino Privado em Pauta” na cidade de Joaçaba, o presidente do SINEPE/SC, professor Marcelo Batista de Sousa e o assessor da diretoria, Dr. Claudio Lange Moreira, realizaram uma visita institucional à UNOESC, onde foram cordialmente recebidos pelo ex-secretário de Estado da Educação, professor Aristides Cimadon.
O encontro foi uma excelente oportunidade para fortalecer os laços com instituições de ensino da região e trocar ideias sobre os desafios e avanços da educação em Santa Catarina.
A visita reforça o compromisso do SINEPE/SC com o diálogo e a valorização da educação superior no estado. [...]
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27 de maio de 2025Posse ocorreu na manhã desta segunda-feira (26/5), em Florianópolis, com grande presença de autoridades e representantes da educação
Com o sentimento de missão e compromisso com a educação catarinense, a reitora licenciada da Unesc, Luciane Bisognin Ceretta, assumiu oficialmente, na manhã desta segunda-feira (26/5), o cargo de secretária de Estado da Educação. A cerimônia de posse, realizada no Teatro Álvaro de Carvalho, em Florianópolis, foi marcada por grande prestígio e reuniu autoridades políticas, reitores, professores, estudantes e lideranças educacionais de todo o estado.
Reitora da Universidade pela terceira vez consecutiva e presidente da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (Acafe), que reúne 14 universidades comunitárias, Luciane teve participação na construção do Programa Universidade Gratuita, que oferta bolsas de 100% para estudantes de graduação, ao lado do então secretário de Estado da Educação, Aristides Cimadon, a quem sucede no cargo.
Além da atuação na presidência da Acafe na segunda gestão consecutiva, Luciane também exerce papéis de destaque nos Conselhos Estadual e Nacional de Educação, posições que conquistou pela liderança ativa nas pautas voltadas à melhoria da educação brasileira.
De acordo com o governador, Luciane Ceretta chega à Secretaria de Educação com a missão de melhorar ainda mais os índices educacionais de Santa Catarina que já são referência para o Brasil. Além disso, Jorginho Mello quer que a nova secretária dê prioridade para as instalações físicas das escolas.
“Nós temos importantes desafios pela frente na Secretaria, como a ampliação da infraestrutura das escolas, com foco na melhoria da climatização. Nossa meta é que, até o fim deste ano, todas as unidades estejam devidamente climatizadas. Outro ponto fundamental é a recomposição da aprendizagem, especialmente a partir dos indicadores do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), para a qual já temos estratégias bem definidas”, comentou Luciane, que recebeu das mãos do governador Jorginho Mello e da vice-governadora Marilisa Boehm o bóton de identificação funcional e o plano de governo, marcando oficialmente o início de sua gestão.
A secretária-adjunta, Patrícia Lueders, entregou flores à nova secretária de Estado da Educação, Luciane Ceretta, em um gesto de boas-vindas e votos de sucesso na nova missão à frente da pasta.
Luciane ainda falou que seguirá avançando na valorização dos professores e dando continuidade a programas fundamentais, como o Universidade Gratuita e o Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior Catarinense (Fumdesc), que ainda demandam ajustes para a consolidação de seus ciclos.
“Temos convicção de que chegaremos ao final do ano com as escolas em uma condição infinitamente melhor do que a que temos hoje. Será essencial avaliar o processo pedagógico, promover a recomposição da aprendizagem e identificar com precisão as lacunas dos nossos estudantes, sobretudo nas áreas de Matemática e Língua Portuguesa, que são os principais indicadores de desempenho e impactam diretamente no Ideb. Sabemos que é um trabalho desafiador e árduo, mas estou absolutamente motivada para enfrentá-lo. Estou licenciada da Unesc e também me licenciando da Acafe, para que possamos seguir com foco total na Secretaria de Estado da Educação”, frisou Luciane.
“Enfrentaremos um conjunto de desafios relevantes, mas chego com muito entusiasmo, motivação e senso de responsabilidade. Estou profundamente honrada com o convite do governador Jorginho Mello e preparada para dar o meu melhor em favor da educação catarinense”, complementou Luciane.
Durante a solenidade de posse, Cimadon foi homenageado e recebeu uma placa das mãos do governador. A honraria expressa o reconhecimento pelos mais de dois anos de dedicação à Secretaria, marcados pela excelência na condução das políticas públicas educacionais em Santa Catarina.
Universidade Gratuita
Ela também falou sobre o programa Universidade Gratuita. “Hoje, contamos com cerca de 50 mil estudantes beneficiados pelos recursos concedidos neste semestre. A expectativa é alcançar 80 mil estudantes até o fim de 2026. Para isso, precisamos fazer alguns ajustes, especialmente para garantir que a comunicação e a informação para todos os candidatos sejam claras e transparentes, permitindo que compreendam todo o processo com facilidade. Esse Programa é um case nacional e oferece benefício de 100% para que o estudante possa se formar na graduação de sua escolha e desejo. Colocaremos um foco especial neste trabalho”, enfatizou a nova secretária de estado da Educação.
Transformação
O governador Jorginho Mello expressou satisfação com a aceitação do convite por Ceretta. “Luciane está à frente do seu tempo, é vibrante, coloca a ‘mão na massa’, e é exatamente isso que a educação precisa. Estamos investindo muito no Ensino Fundamental, no Ensino Técnico, especialmente nos cursos técnicos do programa Catarinense Técnico (CaTec), e a cereja do bolo é o Programa Universidade Gratuita. Estamos promovendo uma transformação em Santa Catarina. Somos o único estado do Brasil a oferecer esse programa e não tenho dúvidas de que a Luciane vai potencializá-lo ainda mais. É um projeto em processo de ajustes, que estamos fazendo com calma e responsabilidade, pois é, sem dúvida, o melhor programa educacional do país hoje”, afirmou.
“Estou muito feliz e esperançoso com a decisão dela de aceitar o convite do Sul de Santa Catarina para emprestar um dos seus melhores quadros. Luciane é uma liderança importante e vem para fortalecer o governo do estado”, finalizou o governador.
Representatividade
A vice-reitora Gisele Silveira Coelho Lopes, que assume as atribuições da reitoria da Unesc, esteve presente no evento e destacou que o Sul está muito bem representado na capital por uma liderança expoente, merecedora de respeito e admiração. “É motivo de grande orgulho para todos nós. Seu trabalho, sua competência e sua capacidade de fazer acontecer são reconhecidos por toda Santa Catarina. Temos certeza de que ela fará um trabalho brilhante no governo Jorginho Mello, com impactos muito positivos para o estado como um todo e especialmente para o Sul catarinense. Estamos felizes, confiantes e certos de que a presença da professora Luciane no governo também será uma força para a Unesc”, disse Gisele.
Gisele ainda falou que está confiante neste novo momento que a Universidade está presenciando. “Contamos com um time de profissionais altamente qualificados, comprometidos com a missão da nossa Universidade. Essa será uma gestão feita de forma coletiva, a muitas mãos, como deve ser em uma Universidade comunitária. A Unesc é uma Instituição consolidada, preparada para os desafios do presente e do futuro. Com união, dedicação e trabalho conjunto, seguiremos fortalecendo ainda mais a nossa Universidade”, disse ela.
Lançamento de editais
Ainda na solenidade de posse, o Governo do Estado anunciou o lançamento oficial de dois novos editais da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação (Fapesc). O primeiro, referente à segunda edição do programa Multilab, destina R$ 42 milhões para a estruturação de laboratórios multiusuários em universidades, voltados à pesquisa avançada.
O segundo, inédito, voltado aos centros universitários catarinenses, disponibiliza R$ 12 milhões para a mesma finalidade. Ao todo, são R$ 54 milhões em investimentos que visam fortalecer a infraestrutura científica, promover a pesquisa aplicada e fomentar a prestação de serviços das instituições de ensino superior à sociedade catarinense. Os editais estão abertos à participação de projetos das seis mesorregiões do estado.
Sobre a prof.ª Dra. Luciane Bisognin Ceretta
Luciane Bisognin Ceretta é uma educadora e gestora com destacada trajetória no ensino superior, na formulação de políticas públicas e na promoção da saúde e da educação. Mestre e doutora, com diversas especializações e MBAs, sua carreira é marcada pelo compromisso com a formação de professores e a gestão educacional.
Com mais de 30 anos de atuação como professora universitária, a professora Luciane construiu um sólido percurso acadêmico: publicou mais de 300 pesquisas, 150 artigos científicos e é autora ou organizadora de quase 30 livros. Conferencista de diversos eventos nacionais e internacionais na área da educação. Sua produção acadêmica é referência.
Foi a primeira mulher a assumir o cargo de reitora da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), função para a qual foi eleita e reeleita por três mandatos consecutivos. Sob sua liderança, a Unesc consolidou-se como uma universidade comunitária de excelência, com forte inserção regional, avanços em inovação, extensão universitária e inclusão social.
No âmbito estadual, Luciane Ceretta também foi reeleita presidente da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (Acafe), tendo papel essencial na articulação e implantação do Programa Universidade Gratuita — uma das maiores políticas públicas de acesso ao ensino superior já realizadas em Santa Catarina.
Sua experiência vai além das fronteiras acadêmicas: atuou em parceria com instituições de reconhecimento internacional, como a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) e a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), contribuindo em projetos voltados à saúde pública e à formação em saúde.
Pelas contribuições expressivas à educação e à sociedade, recebeu diversas homenagens, entre elas o título de Cidadã Catarinense e o Prêmio Mulheres na Ciência, além de ser presença constante em fóruns nacionais e internacionais de debate sobre políticas educacionais.
Atualmente, integra o Conselho Nacional de Educação, onde participa da comissão responsável pela construção do novo Plano Nacional de Educação (PNE), e também é conselheira estadual de educação. Sua atuação nesses espaços evidencia sua capacidade de articulação e liderança em níveis estadual e federal.
A gestão da educação e a formação de professores constituem o eixo central de sua trajetória como pesquisadora, gestora e educadora — marcando o compromisso contínuo com o fortalecimento de políticas públicas baseadas em evidências, com foco na equidade, na qualidade e na valorização dos profissionais da educação.
Fonte: Imprensa Unesc.
Fotos: Eduardo Valente/GOV SC; Eliezer Cardoso e Mayara Cardoso/Agecom/Unesc [...]
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25 de abril de 2025Encontro tratará de temáticas ligadas à liderança, inovação e os desafios da educação no século XXI
Em um cenário educacional cada vez mais dinâmico, uma gestão escolar estratégica é essencial para adaptar-se às mudanças e garantir o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos estudantes, além de manter um ambiente positivo para os educadores. Nesse sentido, o Fórum de Gestores da Bett Brasil é parada obrigatória para os profissionais que estão à frente das escolas.
Voltado para líderes e gestores de instituições de ensino públicas e privadas da educação básica de todo o país, o Fórum de Gestores é uma oportunidade para compartilhar experiências, soluções e projetos que impactam a gestão educacional. Em 2025, a programação contará com a participação de educadores e especialistas que abordarão temas essenciais para esse segmento da gestão. Serão mais de 16 sessões, com a presença de mais de 30 palestrantes.
Um dos destaques do Fórum nesta edição será a palestra do presidente da Reimagine Education, Xavier Araguay, intitulada “Estamos preparados para liderar a transformação educacional que está por vir? Chaves para antecipar a inovação e a mudança educacional em um mundo em transformação”. Em sua apresentação, Araguay discutirá como as instituições de ensino enfrentam múltiplas pressões — sociais, econômicas, tecnológicas e administrativas — e como podem antecipar e liderar mudanças que impactam diretamente professores, famílias e alunos. O papel da Inteligência Artificial no ensino e a necessidade de repensar modelos educacionais também estarão em pauta.
Outro tema relevante do Fórum será a nova regra de restrição do uso de celulares nas escolas. O painel contará com a participação da juíza de direito Vanessa Cavalieri e do diretor da ZeitGeist (Educação, Cultura e Mídia) e co-presidente da UNESCO MIL Alliance, Alexandre Le Voci Sayad. O diálogo abordará os impactos da proibição dos dispositivos, os desafios da regulamentação e as possibilidades de transformar os celulares em aliados pedagógicos, explorando estratégias para promover o uso responsável da tecnologia na educação.
A liderança estratégica em tempos de crise também estará no centro das pautas do Fórum de Gestores. O painel “Como manter a liderança estratégica em tempos de crise e transformação?” trará a CEO do Grupo SEB, Thamila Zaher, o presidente do Instituto Alfa e Beto, Mario Guio, e a vice-presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Amábile Pacios. A discussão girará em torno dos desafios enfrentados por gestores na tomada de decisões, no acolhimento das equipes e na manutenção da qualidade do ensino diante das incertezas do cenário educacional.
E ainda o painel “Materiais didáticos como ferramenta de transformação: o que funciona na Educação Básica?”, que contará com a participação de Bruno Prado, gerente Educacional da Rede Damas Educacional, e Ricardo Tavares, diretor-geral da FTD Educação. Os especialistas debaterão a eficiência dos materiais didáticos na formação dos estudantes e como podem ser aprimorados para atender às novas demandas educacionais, promovendo ensino dinâmico e significativo.
Outro painel será “Cuidando de quem cuida: saúde mental e clima escolar”, com a palestra de Vivian Dias, diretora pedagógica da EAI Educa. O debate refletirá sobre o contexto atual da saúde mental na educação e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como um caminho estratégico para fortalecer o bem-estar docente e promover um clima escolar positivo.
A programação do Fórum de Gestores contará também com painéis como: “Gestão financeira estratégica: como dados confiáveis podem transformar o período de matrículas em oportunidade de crescimento”, “O que a neurociência nos diz sobre Saúde Mental nas escolas: 6 estratégias que você pode colocar em prática amanhã”, “Relação Escola-Família: a tutoria como ferramenta de inovação educacional”, “Educação Inclusiva e futuros regenerativos: caminhos para uma escola que acolhe a todos” e “O que são eSports e por que eles importam na educação?”.
A 30ª edição da Bett Brasil, o maior evento de Inovação e Tecnologia para a Educação na América Latina, acontece de 28 de abril a 1º de maio, no Expo Center Norte, em São Paulo.
Guiado pelo tema central “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos”, o evento abordará desafios sociais, ambientais e econômicos que impactam a educação no Brasil e no mundo. Os subtemas que nortearão os debates ao longo dos quatro dias incluem: Crise Climática; Inteligência Artificial; Saúde Mental; Aprender a Fazer; Acesso, Permanência e Equidade na Educação; e Desenvolvimento Humano.
A programação contará com 12 auditórios simultâneos, distribuídos entre o Congresso de Educação Básica, Fórum Ahead by Bett, Fórum de Gestores, Arena de Educação Pública e Arena Startups.
Para participar do Fórum de Gestores, é necessário adquirir a credencial 'Fórum de Gestores + Congresso de Educação Básica' e selecionar a quantidade de dias desejada. As inscrições podem ser feitas neste link. O Fórum de Gestores conta com o apoio da EAI EDUCA e ISAAC.
https://brasil.bettshow.com/garanta-seu-ingresso
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15 de abril de 2025Especialistas explicam o que é necessário para encarar crises educacionais como oportunidades para transformações profundas. Segundo eles, isso começa com uma perspectiva experimental, que cria condições e espaços para abordagens que erram, aprendem e se adaptam.
Conceitualmente, a ideia central de futuros regenerativos é a regeneração e restauração por meio de ações que possam melhorar os ecossistemas, as comunidades e os processos sociais e econômicos ao longo do tempo. A abordagem está relacionada à sustentabilidade, à ecologia e ao design social, com o intuito de criar uma cultura regenerativa, uma prática constante de recuperação, renovação e fortalecimento de sistemas, que revitalizam e até melhoram o que foi danificado ou desgastado.
Para enfrentar as inúmeras crises dos tempos atuais, a Bett Brasil propõe discussões sobre os futuros regenerativos no contexto da educação brasileira na 30ª edição do evento que será realizada de 28 de abril a 1º de maio de 2025, no Expo Center Norte, em São Paulo.
Por ser o maior evento de Inovação e Tecnologia para a Educação da América Latina, a Bett Brasil 2025 traz para dialogar com todos os entes educacionais uma temática que busca compreender e debater as possibilidades de sistemas sustentáveis e resilientes, com foco em temas essenciais, como a regeneração dos recursos naturais, questões sociais, emocionais e, inevitavelmente, educacionais.
Corrobora com essa premissa a proposta do tema central da edição 2025: “Educação para enfrentar crises e construir futuros regenerativos”, elaborada com o apoio do Conselho Consultivo da Bett Brasil.
“Para trabalhar o conceito de futuros regenerativos na educação, é necessário encarar as crises educacionais como oportunidades para transformações profundas. Isso começa com uma perspectiva experimental, que abandona as práticas ultrapassadas e cria condições e espaços para abordagens que erram, aprendem e se adaptam”, explica Adriana Martinelli, diretora de Conteúdo da Bett Brasil.
Um ponto central para essa transformação é o lifelong learning, que promove uma cultura de aprendizado contínuo envolvendo educadores, gestores, estudantes, pais, responsáveis e a comunidade. “Isso nos impulsiona a buscar sistemas mais resilientes e preparados para responder às demandas emergentes de maneira ágil e consistente”, completa Martinelli.
Até então, a inserção das ideias em torno dos futuros regenerativos tinha como aplicação mais direta as áreas da agricultura, economia e planejamento urbano. A proposta que emerge para a Bett Brasil 2025 é colocá-las em perspectiva e debater sua aplicabilidade também no contexto educacional.
Para Arthur Galamba, diretor do PGCE (Postgraduate Certificate in Education) Science do King's College London, cofundador e diretor da Collabits e ex-conselheiro da Câmara de Comércio Brasileira no Reino Unido, o conceito de futuros regenerativos no contexto da educação é essencial para integrar elementos que promovam não só a conscientização ambiental e social, mas também práticas pedagógicas que incentivem a crítica e a transformação.
Galamba enfatiza que a educação ambiental e a educação científica para a democracia são duas áreas que se conectam profundamente com essa visão, pois ambas buscam formar cidadãos críticos e engajados com o bem-estar coletivo e a sustentabilidade.
“Nesta perspectiva, educadores e estudantes são vistos como agentes transformadores, comprometidos em resistir a forças que ameaçam a transição justa para uma economia de baixo carbono, onde não se prioriza o lucro em detrimento da justiça social e ambiental. É fundamental que o currículo escolar valorize a equidade, a igualdade, a justiça e a inclusão, de forma a promover o desenvolvimento de uma consciência crítica e ambiental que apoie um crescimento sustentável e uma transição justa para a sociedade”.
Outro aspecto essencial diz respeito ao empoderamento dos educadores, oferecendo-lhes autonomia e ferramentas para atuarem com criatividade e responsabilidade social.
“Por isso, também é preciso pensar na construção de futuros regenerativos que criem espaços para processos colaborativos que transcendam o âmbito educacional, integrando outras áreas do conhecimento, como saúde, tecnologia e meio ambiente. Ao mesmo tempo, a educação passa a ser um elo para a sociedade, para não só enfrentar as crises atuais, mas para se reconstruir a partir delas e formar cidadãos comprometidos com um futuro sustentável e socialmente justo”, comenta Adriana.
Formação Pedagógica e Regenerativa
Ao trabalhar o conceito de futuros regenerativos no contexto específico da educação, a formação docente também deve seguir a mesma linha de raciocínio e práticas. Para Arthur Galamba, o atual modelo educacional não prepara os estudantes para questionar o mundo, mas para aceitá-lo como ele está, para reforçar as estruturas sociais e econômicas existentes.
“Ao adotar uma pedagogia regenerativa, os educadores também devem rever a forma como avaliam seus estudantes, introduzindo instrumentos que promovam o desenvolvimento de uma postura crítica e transformadora. A avaliação, nesse contexto, deve transcender a mera mensuração de notas e assumir um caráter formativo que incentive a criatividade, a resolução de problemas e o pensamento crítico, com feedbacks construtivos, cocriação de conhecimento e interação entre pares, que são elementos centrais para um processo dinâmico e contínuo de construção conjunta”, pontua Galamba.
Tanto Adriana Martinelli quanto Arthur Galamba pontuam que trabalhar o conceito de futuros regenerativos na educação envolve muito mais do que ensinar sobre meio ambiente, mudanças climáticas, sustentabilidade, ecologia ou design social; é um compromisso em transformar a maneira como aprendemos, pensamos e agimos em relação ao mundo.
Aproveite e confira a programação da 30ª edição da Bett Brasil: https://brasil.bettshow.com/agenda-2025 [...]
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11 de abril de 2025Em 27 de março de 1895, um pequeno grupo de seis mulheres alemãs desembarcou no porto de Florianópolis após uma viagem épica de 45 dias a bordo do navio Lissabon. Vestidas com hábitos simples e corações cheios de determinação, as Irmãs Anna, Paula, Rufina, Albina, Oswalda e Albertina traziam consigo não apenas malas com parcos pertences, mas um sonho audacioso: construir no Brasil uma obra de educação e caridade inspirada na Divina Providência. Essa chegada marcava o início de uma história que, 130 anos depois, continua a transformar vidas.
A semente plantada naquele ano tinha raízes profundas na Alemanha. Meio século antes, em 1842, o jovem padre Eduardo Michelis fundara a Congregação das Irmãs da Divina Providência em Münster, movido por uma visão revolucionária para a época. Perseguido e preso por defender os direitos da Igreja durante o regime opressor do rei da Prússia, Michelis passou anos na cadeia, onde escreveu obras teológicas e aprofundou sua espiritualidade. Quando finalmente liberto, dedicou-se a criar uma comunidade religiosa que unisse educação de qualidade e atenção aos mais pobres. Seu lema, "Viver e agir com profunda confiança em Deus", tornou-se a base de um legado que cruzaria oceanos.
As primeiras décadas no Brasil foram de desafios heroicos. Em Tubarão, onde três das irmãs se estabeleceram, a pobreza era extrema. Relatos da época contam que, em certos dias, as religiosas dividiam uma única banana como refeição. Mesmo assim, transformaram uma casa assombrada (adquirida por preço baixo devido à sua má fama) no Colégio São José, onde educavam crianças e acolhiam órfãs. Em Blumenau, as demais irmãs fundaram o Colégio Sagrada Família, pioneiro no ensino para meninas e no cuidado de idosos. E em Florianópolis, o Colégio Coração de Jesus (1898). A adaptação ao clima tropical, às doenças e à barreira linguística foi dura, mas a fé inabalável dessas mulheres — somada ao apoio de padres como o alemão Pe. Francisco Topp — garantiu que a obra florescesse.
Com o tempo, a semente germinou. Em Florianópolis, as irmãs assumiram em 1898 a direção do que viria a ser o renomado Colégio Coração de Jesus, que tornou-se símbolo de excelência educacional. Aos poucos o seu legado foi se materializando em colégios como o Santa Rosa de Lima em Lages (1901), o Stella Maris em Laguna (1911) e o Colégio dos Santos Anjos em Joinville (1907), além de hospitais e obras sociais que impactam atualmente mais de 6 mil estudantes. Nas décadas seguintes, a Congregação expandiu-se para outras regiões do Brasil e até para outros continentes, sempre mantendo o foco em duas frentes: escolas de qualidade e obras sociais. Hospitais, orfanatos, cursos profissionalizantes e projetos pastorais multiplicaram-se, sempre com a marca da pedagogia providencial — aquela que enxerga em cada pessoa, especialmente nas mais vulneráveis, um filho amado por Deus.
Hoje, ao completar 130 anos no país, a Divina Providência mantém viva a chama acesa por Michelis e suas primeiras missionárias. Suas escolas — agora integradas à Rede Divina Providência de Educação — combinam tradição e inovação, formando não apenas alunos competentes, mas cidadãos éticos. E seu carisma continua a inspirar novas gerações de educadores.
Nestas treze décadas, muito mudou — das cartas manuscritas que as pioneiras enviavam à Alemanha às reuniões por videoconferência da atualidade. Mas o essencial permanece: a certeza de que, como dizia Michelis, "onde há amor, há providência". E é essa convicção que ancora o futuro da obra, agora desafiada a responder às novas marginalidades do século XXI — da exclusão digital à crise socioemocional — com a mesma ousadia e confiança que trouxeram as seis irmãs ao Brasil em 1895.
Para saber mais: Acompanhe as comemorações do no site rededivinaprovidencia.org.br ou pelas redes sociais com a hashtag #130AnosDaDivinaProvidência. [...]
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16 de dezembro de 2024
Espaços foram viabilizados com recursos da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina
Amanhã (17), a Universidade do Vale do Itajaí (Univali) vai inaugurar o Complexo de Laboratórios Multiusuários no campus Professor Edison Villela – Itajaí. A solenidade acontece às 10h30 no bloco E3.
Os espaços foram viabilizados por meio do Programa de Estruturação Acadêmica para Laboratórios Multiusuários Dedicados à Pesquisa Avançada no Estado de Santa Catarina - MultiLab SC, desenvolvido pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação (Fapesc).
Com o programa, o Governo do Estado investiu mais de R$ 111 milhões para estruturar laboratórios de pesquisa avançada em universidades de todas as regiões do Estado. Foram selecionados, por meio do edital 15/2023, 50 projetos de laboratórios de 19 instituições de ensino superior em 14 municípios. Cada projeto recebeu até R$ 2,5 milhões.
Na Univali, foram aplicados mais de R$ 4,5 milhões em dois projetos. O Centro de Referência Multiusuário em Análises Instrumentais para Pesquisa e Desenvolvimento de Técnicas e Análises Inovadoras para um Futuro Sustentável contempla o Laboratório de Instrumentação Analítica Multiusuário e o Laboratório de Absorção Atômica Multiusuário.
O coordenador dos laboratórios e vice-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, professor Rogério Corrêa, explica que com os recursos foi possível estruturar o espaço, bem como adquirir equipamentos que permitem o desenvolvimento de técnicas analíticas avançadas com foco em projetos que envolvem o meio ambiente e a pesquisa de materiais.
“O Laboratório de Instrumentação Analítica Multiusuário é destinado à realização de análises qualitativas e quantitativas nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, atendendo alunos e professores da graduação, mestrado e doutorado. Enquanto o Laboratório de Absorção Atômica Multiusuário é voltado ao desenvolvimento de pesquisas em diferentes áreas do conhecimento, permitindo a avaliação da quantidade de metais em uma ampla variedade de amostras. Com o fomento do Programa MultiLab SC investimos nas mais modernas tecnologias para potencializar o trabalho dos nossos pesquisadores”, destaca Corrêa.
O segundo projeto contemplado foi o Ecossistema Inovador: Laboratório Multiusuário para o Desenvolvimento de Tecnologias Transformadoras em Cidades Inteligentes e Sustentáveis - IoTec LAB. O projeto é liderado pelo pesquisador e coordenador do Programa de Mestrado Acadêmico em Computação Aplicada, professor Mauricio de Campos, e visa integrar tecnologias avançadas no conceito de cidades inteligentes para a obtenção de informações precisas e em tempo real sobre as condições ambientais e de mobilidade.
“O IoTec LAB é um projeto que coloca a Univali na vanguarda das pesquisas sobre cidades inteligentes ao permitir que os estudos possam auxiliar no desenvolvimento de estratégias de gestão e na criação de políticas públicas que tragam benefícios reais para a sociedade”, ressalta o pesquisador.
“O Programa MultiLab SC é um marco para todo o ecossistema de Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI) do Estado, pois, além do fomento à pesquisa avançada, propõe a criação de uma rede para interligar os laboratórios, estimular o uso compartilhado das estruturas e, consequentemente, produzir pesquisas com alto impacto para a comunidade. É um programa que potencializa as pesquisas direcionadas às demandas do Estado e das comunidades de cada região. Para a Univali é um imenso orgulho fazer parte desta iniciativa e poder colocar nossa estrutura à disposição de todo o ecossistema de CTI de Santa Catarina”, complementa o reitor, professor Valdir Cechinel Filho.
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9 de dezembro de 2024Nesta manhã a diretoria do SINEPE/SC está reunida. É a 8ª Reunião Ordinária da Diretoria/2024. O encontro vai prosseguir até às 12h na sede do Sindicato. Em pauta, uma extensa pauta de temas administrativos, pedagógicos e assuntos da atualidade. [...]
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3 de dezembro de 2024O SINEPE/SC informa, com pesar, o falecimento de Irmã Maria Cristofolini, ocorrido ontem (02/12). Irmã Maria Cristofolini, faleceu em Nova Trento, com 94 anos de idade e 68 anos de vida religiosa. Foi diretora do Educandário Imaculada Conceição, em Florianópolis, durante os períodos de 1965 a 1966 e 1970 a 1972, também de 1989 a 1996 como vice diretora.
Em nota divulgada, o Educandário Imaculada Conceição agradece a Deus pela sua vida dedicada a Educação e a fidelidade e presença na Congregação das Irmãzinhas da Imaculada Conceição.
O velório aconteceu hoje (03/12), com a Missa às 10h e o sepultamento às 11h, na Casa de Oração Madre Paulina em Nova Trento, SC. [...]
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2 de dezembro de 2024Esta publicação tem o apoio institucional das escolas particulares de Santa Catarina. Trata-se de um completo documentário sobre parte da nossa história. Leia e compartilhe.
ACESSE AQUI O GIBI - BICENTENÁRIO DA IMIGRAÇÃO (pdf) [...]
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21 de novembro de 2024 Professora Bruna Lorenzi Stallbaum
Responsável pelo departamento de estudos e certificações internacionais da Escola Barão do Rio Branco, Blumenau.
No contexto escolar, as certificações internacionais desempenham um papel fundamental na preparação dos estudantes para o mercado global. Em um mundo cada vez mais conectado, essas certificações oferecem vantagens competitivas ao garantir que os estudantes possuam competências e habilidades reconhecidas mundialmente, além de ampliar suas oportunidades de estudo e trabalho em diversos países. Instituições de ensino que incentivam seus estudantes a buscar certificações internacionais de proficiência em uma língua adicional preparam os jovens para um futuro de possibilidades globais.
As certificações internacionais são reconhecidas por instituições de ensino superior ao redor do mundo, o que abre portas para os estudantes em universidades de prestígio. De acordo com o Council of International Schools, 78% das universidades globais consideram as certificações internacionais um fator decisivo na aceitação de candidatos estrangeiros. Exames como o IELTS ou o TOEFL, por exemplo, são exigidos por mais de 10.000 instituições em mais de 140 países, permitindo que os estudantes comprovem suas habilidades no idioma e aumentem suas chances de serem aceitos em programas internacionais de graduação e pós-graduação.
Além de facilitar o acesso a universidades, essas certificações ajudam a desenvolver competências essenciais para o mercado de trabalho globalizado, como pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação em inglês. Um estudo da EF Education First, realizado em 2022, indicou que 65% dos estudantes que obtiveram certificações internacionais demonstraram melhoria significativa em suas habilidades acadêmicas e interpessoais. Muitos desses estudantes conseguem estágios e oportunidades de emprego ainda durante o ensino superior, devido à sua preparação diferenciada e ao domínio de competências globais.
Estudantes que obtêm certificados em idiomas ou áreas específicas podem se candidatar a intercâmbios e programas de estudo em diversas partes do mundo. Programas de bolsas de estudo, como o Erasmus+ na Europa, também valorizam candidatos com certificações internacionais, oferecendo oportunidades exclusivas para estudantes com essas qualificações.
Em conclusão, as certificações internacionais são um investimento estratégico no futuro dos estudantes. Com o aumento da competitividade e a necessidade de habilidades globais, a Escola Barão inicia a preparação para essas certificações a partir do 5º ano, utilizando os dados e indicadores dos resultados como ferramenta de gestão pedagógica. Assim, além de oferecer a oportunidade de certificação, a escola também aprimora e ajusta o ensino de línguas estrangeiras.
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12 de novembro de 2024Hoje é dia de reconhecer e celebrar o trabalho incansável dos diretores de escola. Profissionais dedicados que, com amor e competência, assumem a missão de liderar nossas instituições educacionais, traçando rumos estratégicos e criando os meios necessários para garantir que a eficiência acadêmica esteja sempre conectada às reais necessidades da comunidade.
Vocês são a ponte que une o presente ao futuro da educação, inspirando equipes, acolhendo alunos e famílias, e transformando desafios em oportunidades. Obrigado por fazerem a diferença todos os dias, por serem exemplos de liderança e, acima de tudo, por acreditarem no poder transformador da educação.
Parabéns, diretores! Vocês são fundamentais para o sucesso das nossas escolas e para o desenvolvimento da nossa sociedade. [...]
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8 de novembro de 2024O SINEPE/SC manifesta suas condolências à Família e às Irmãs da Sociedade Divina Providência (SDP) e Amigos, pelo falecimento da Irmã ENEDINA SACHETTI, ex-Diretora do Colégio São José/Tubarão/SC e ex-Provincial da SDP/SC, ocorrido na última sexta-feira, dia 8.
A todos nossos sentimentos de respeito e pesar.
SINEPE/SC [...]
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6 de novembro de 2024A nova gestão do SINEPE/SC, para o período 2024/2027 foi hoje empossada durante Assembleia Geral que terminou no final da manhã com a presença de representantes das escolas afiliadas. Eleita no dia 10 de outubro, a diretoria é presidida pelo professor Marcelo Batista de Sousa, reconduzido ao cargo, e tem a seguinte composição:
DIRETORIA ADMINISTRATIVA
TITULARES
* MARCELO BATISTA DE SOUSA – Presidente
Colégio Antônio Peixoto – Florianópolis
* SILVIO IUNG – Vice-Presidente
Associação Educacional Luterana Bom Jesus / IELUSC -Joinville
* EVILÁZIO TAMBOSI – Secretário
UCE/Colégio Frei Rogério - Joaçaba
* ANA APARECIDA BESEL – Tesoureiro
Colégio Sagrada Família – Blumenau
SUPLENTES
* PEDRO PAULO DA SILVA NETO – 1º Suplente
Instituto de Ensino São José / Colégio Movhi – São José
* SILVANO JOÃO COSTA – 2º Suplente
Colégio São Luiz – Brusque
* MAITÊ CAMILA METZNER METTE – 3º Suplente
Colégio Excelsior – Blumenau
* CLAUDETE JAGUSZESKI – 4º Suplente
Colégio São Bento - Criciúma
CONSELHO FISCAL
TITULARES
* IZALTINO CÉSAR GAMBA
Colégio S. Nossa Senhora de Fátima – Florianópolis
* ADELAIDE MARCELINO PEREIRA
Sociedade Divina Providência – Florianópolis
* KELLI CRISTINA AMORIM
Educandário Imaculada Conceição – Florianópolis
SUPLENTES
* IRANI NATÁLIA REIS
Centro Educacional Meu Cantinho – Itajaí
* ÉRICA APARECIDA RODRIGUES MACEDO
Colégio Gardner – São José
* EDNA FARIA DE ANDRADE
Centro Educacional Cia do Saber – São José
DELEGADOS REPRESENTANTES - FEDERAÇÃO e CONFEDERAÇÃO
TITULAR
* MARCELO BATISTA DE SOUSA
Colégio Antônio Peixoto – Florianópolis
SUPLENTE
* ANA APARECIDA BESEL
Colégio Sagrada Família – Blumenau
Ao final do encontro os convidados registraram fotos e foram recepcionados durante almoço de confraternização. Em breves palavras, o professor Marcelo Batista de Sousa agradeceu a confiança do segmento privado educacional catarinense na representação do SINEPE/SC, desejou boas festas aos presentes e muitas matrículas para o novo ano letivo. [...]
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28 de outubro de 2024Nos últimos 40 anos do Colégio Estimoarte parte do nosso diferencial, foi apresentar a inteligência emocional aos nossos estudantes e famílias.
Em um tempo, que quase ninguém falava sobre isso, a preocupação era somente com a inteligência intelectual e quanto mais racional fossem as escolhas, melhor.
Hoje, percebemos o quão a frente estamos e o diferencial que o domínio tanto das habilidades cognitivas quanto as emocionais faz na vida pessoal e profissional de cada um.
2024 foi um ano repleto de ações no Colégio: estudos, mostras, passeios, família e estudantes no centro das atenções para seus melhores resultados e conquistas.
✔️ Agora, queremos oferecer um momento único para as mulheres. Que tal?
✅ OUTUBRO ROSA chegou e queremos partilhar esse tempo numa palestra ONLINE com o tema: O PODER DA AUTOESTIMA - 5 passos para você não ter medo de ser você mesma, com Cristiane Oliveira, Mentora de Autoconhecimento e Espiritualidade. Venha dedicar um tempo para si mesma.
Dia: 28 de Outubro
Horário: 20h
Inscrição no link - https://forms.gle/RenoigWYayb8Hrgo7 [...]
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21 de outubro de 2024Atividades de prevenção ao câncer de mama serão realizadas no próximo sábado, 26
A Unidade de Saúde Familiar e Comunitária (USFC) da Universidade do Vale do Itajaí (Univali) irá promover um evento alusivo à campanha Outubro Rosa, no próximo sábado, 26.
As atividades de prevenção ao câncer de mama serão realizadas no bloco F7 do Campus Professor Edison Villela – Itajaí por acadêmicos e professores dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Psicologia, Medicina e Nutrição.
A programação inclui uma roda de conversa multiprofissional sobre o câncer de mama, coleta de exames preventivos e consulta com mastologista.
“De acordo com o Instituto Nacional de Câncer (Inca) o Brasil deve registrar mais de 73 mil novos casos de câncer de mama até 2025. Diante desse dado, o nosso objetivo é alertar a comunidade sobre a importância do diagnóstico precoce e da prevenção da doença que continua a ser a principal causa de morte por câncer entre mulheres no país”, destaca a coordenadora da USFC, enfermeira Larissa da Silva.
O evento é gratuito e aberto à comunidade. Apenas para a coleta de preventivo é necessário fazer agendamento prévio pelo telefone (47) 3341-7788 ou pelo WhatsApp (47) 99130-0269. [...]
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10 de outubro de 2024“CAU ao Cubo 2024” será realizado dias 26 e 27 de outubro
Nos dias 26 e 27 de outubro, o Colégio de Aplicação da Univali realiza o “CAU ao Cubo 2024”, o seu primeiro campeonato oficial de cubo mágico. O evento contará com 13 modalidades oficiais reconhecidas pela World Cube Association (WCA) e é aberto para competidores de todas as idades e níveis de habilidade, promovendo o desafio do raciocínio lógico e a interação entre a comunidade cubista.
As inscrições para competidores estão disponíveis no site oficial da WCA (https://www.worldcubeassociation.org/competitions/CAUaoCubo2024), mas as 60 vagas já foram preenchidas. As inscrições estão sendo aceitas apenas como reserva, caso ocorram desistências. A entrada para acompanhantes e espectadores será gratuita. Além das competições oficiais, o “CAU ao Cubo 2024” contará com a modalidade extraoficial Cubo 3x3x3 Alunos CAU, destinada exclusivamente aos alunos do Colégio.
O campeonato pretende reunir entusiastas do cubo mágico, professores, universitários e a comunidade local, promovendo uma experiência enriquecedora e divertida para todos os participantes. O evento também visa fortalecer o aprendizado por meio do raciocínio lógico, estratégia e resolução de problemas. [...]
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30 de setembro de 2024Continuam abertas, até 6 de outubro, as inscrições para grupos interessados em participar da 11ª edição do Festival Nacional Universitário de Dança de Itajaí (Fenudi). O Fenudi é um festival não competitivo que tem como objetivo incentivar o aprimoramento técnico, a pesquisa e a criação em dança, promovendo a troca de experiências entre grupos universitários e não universitários de todo o País.
As inscrições podem ser feitas neste link: https://univali.br/institucional/vreac/extensao/fenudi/regulamento-inscricao/Paginas/default.aspx
A programação, que ocorre em Itajaí de 18 a 20 de outubro, compreende apresentações ao vivo, mostra de videodança e oficinas. Os ingressos são gratuitos e devem ser solicitados no endereço https://www.sympla.com.br/eventos?s=fenudi.
Conheça a programação:
18 de outubro
19 horas: Mostra de videodança
Canal no Youtube da Univali (univalivideos)
19 de outubro – Casa da Cultura Dide Brandão
8h30 às 10h30: Oficina “Composição Coreográfica”. Ministrante: Jussara Xavier
10h30 às 11h15: Oficina “Danças Populares Brasileiras – Carimbó”. Ministrante: Jessé Cruz
11h15: Apresentações no Palco Alternativo
19 e 20 de outubro – Teatro Municipal de Itajaí
19 horas: Apresentações oficiais
20 de outubro – Quadra Coberta da Univali
10h às 12h: Oficina “Aprofundamento em Danças Urbanas”. Ministrante: Danny Brown
Mais informações: Luciana Gomes Alves (47) 99922-8283. [...]
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25 de setembro de 2024Nesta quinta-feira (26), às 19h, os alunos do Ensino Médio apresentarão suas construções referentes às aulas das ELETIVAS. Neste encontro também apresentaremos aos alunos e famílias as principais mudanças do Novo Ensino Médio para 2025 e o lançamento do livro Faça Acontecer, que tem como coautora a nossa coordenadora pedagógica Josane Lisboa.
Contamos com a presença de todos! [...]
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10 de setembro de 2024Univali abre inscrições para o OPA 2024
Opção Profissional por Área deve receber cerca de 7 mil estudantes em Itajaí e Balneário Camboriú
Estão abertas as inscrições para o Opção Profissional por Área (OPA) 2024 na Universidade do Vale do Itajaí (Univali). O evento deve receber cerca de 7 mil estudantes do Ensino Médio para um dia de imersão no universo das profissões nos campi Itajaí e Balneário Camboriú.
O objetivo do OPA é apresentar aos estudantes informações sobre cursos e carreira, além da oportunidade de conversar com profissionais já formados, professores e acadêmicos sobre o ambiente universitário e as áreas profissionais disponíveis na Univali. Os alunos podem experimentar as profissões, descobrir o perfil profissional, bem como conhecer toda a estrutura física da Universidade.
Em Itajaí, o evento acontece no dia 10 de outubro com atividades de manhã, tarde e noite. Nos períodos matutino e noturno a programação contempla as palestras, visitas guiadas a laboratórios e bate-papos sobre profissões, intercâmbio, bolsas e estágios. A programação será dividida por Escolas do Conhecimento e cada participante poderá se inscrever para as atividades em até três cursos de graduação.
Das 13h30 às 17h acontece um aulão preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As revisões de conteúdo serão conduzidas pelos professores do Colégio de Aplicação da Univali (CAU). A inscrição para o aulão deve ser feita separadamente das atividades do OPA.
O OPA terá ainda apresentações musicais, atividades culturais, sorteios de brindes e um espaço de orientação vocacional com atendimento realizado pela Univali Carreiras.
No Campus Balneário Camboriú, o evento será realizado no dia 23 de outubro em formato de Feira de Profissões. As equipes das Escolas do Conhecimento vão receber os estudantes nos períodos matutino e noturno com atividades interativas, palestras e espaços para troca de ideias com acadêmicos e profissionais.
O OPA também terá palestras para os professores sobre inteligência artificial e autoconhecimento. Os eventos são gratuitos e as inscrições podem ser feitas em opa.univali.br.
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9 de setembro de 2024Com a presença maciça de escolas do Sul do Estado na sede da Associação Empresarial de Criciúma (ACIC), o Sindicato deu a partida aos encontros regionais na manhã de hoje por Criciúma. A programação consta de palestras da professora Rosimar (Rosi) Oldra Pagliosa e o técnico Ricardo Augusto Vicente, que abordam temas essenciais para a atualização pedagógica e segurança escolar a partir de conceitos atualizados e demonstração de cases e práticas bem sucedidas.
INTEGRAÇÃO
Professora Rosimar (Rosi) Oldra Pagliosa, Coordenadora do Programa de Formação Continuada do Sindicato, informa que os "Encontros Regionais" têm como principal objetivo integrar práticas pedagógicas inovadoras com medidas de segurança escolar eficazes, promovendo um ambiente de ensino mais seguro e alinhado às necessidades contemporâneas. Este projeto busca reunir profissionais das áreas de educação e segurança para fomentar discussões construtivas e a partilha de experiências. Os próximos encontros serão nos dias 11, 13, 16, 18 e 20 de setembro de 2024, respectivamente nas cidades de São José, Joinville, Lages, Joaçaba e Chapecó.
A programação tem patrocínio de Teddy Bear, SOCH Educação e Edumark Marketing Escolar.
Criciúma:
A programação prossegue nesta quarta-feira (11) em São José e vai até dia 20
Venha fazer parte deste evento especial! Ainda dá tempo, inscreva-se!
Observação importante aos gestores: aproveite essa oportunidade e esteja presente nos dois momentos do evento, acompanhando seus funcionários responsáveis em cada uma das áreas envolvidas, Secretaria Escolar e Segurança.
13/09 - Joinville
Secretaria (8h às 12h30) - Inscreva-se!
Segurança (14h às 16h30) - Inscreva-se!
16/09 - Lages
Secretaria (8h às 12h30) - Inscreva-se!
Segurança (14h às 16h30) - Inscreva-se!
18/09 - Joaçaba
Secretaria (8h às 12h30) - Inscreva-se!
Segurança (14h às 16h30) - Inscreva-se!
20/09 - Chapecó
Secretaria (8h às 12h30) - Inscreva-se!
Segurança (14h às 16h30) - Inscreva-se!
Qualquer dúvida, por gentileza, entre em contato com nossa equipe através do telefone (48) 3222-2193 ou pelo e-mail cursos@sinepe-sc.org.br. [...]
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Institucional
Representatividade
O Sindicato existe pelo desejo e vontade da categoria na busca da unidade e força, com foco na preservação e ampliação dos bons serviços que cada instituição presta para sua comunidade.
Assessoria
Prestação de serviços
Oferece às afiliadas apoio e orientação necessários ao desempenho com excelência de suas atividades.
Parcerias
Unidos somos mais fortes!
Oferece descontos obtidos através de convênios/parcerias, celebradas com prestadores de serviços escolares.
Capacitação
Formação Continuada
Propiciamos a participação 100% gratuita nos nossos cursos de formação, direcionados aos gestores, professores e demais colaboradores das escolas afiliadas.
Acesso rápido:
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